H30 HF1-Lesson2-1 I’m happy. (1/1)

5年生 Lesson 2 I’m happy. (1/1時間)  

目標 世界のあいさつを知ろう。(L1続き) 気持ちや様子をあらわす言葉を知ろう。

準備物 デジタル教材 テキスト feelings FC

時間

児童の活動

指導者(T)の活動と使用英語例

準備物

3

挨拶をする

Let’s start English!

・笑顔で挨拶をする。Hello. How are you?

ALT: Hello. How’s the weather?

10

Let’s listen2

様々な国のあいさつビデオをみる。

前回の続きで世界のあいさつビデオを見ましょう。Let’s look at the TV and watch.

HF Pg4

ここからHi friends! 1 Lesson 2

今日の活動を読む。

Today’s goal is「気持ちや様子をあらわす言葉を知ろう」

5

○様子を表す言葉を知る。

発音をしっかりと聞き、大きな声で練習する。

・新しい英語表現を板書する。

気分を表す英語覚えていますか?

・習熟度に合わせて、教科書以外のものも紹介してもよい。4年次に習って内容に追加する。

Feelings

FC

5

○インタビューゲーム

How are you?

I’m happy, fine, hungry, tired, sad, sleepy, hot ,cold, sick, OK.

5人の人とインタビューしましょう。

Everyone, stand up &go.

5

Let’s Sing

歌って踊る

We have a new song. Let’s listen first.

・音楽を聞かせる。

・ゆっくりと動きを確認しながら踊りの見本を見せる。

・一緒に踊る

HF

Pg8

5

Let’s play

空欄に数字を書き込む。

一緒にジェスチャーをやってみる。

Next Let’s study about Gestures. Look at the

TV.

・英語表現の言い方を発音練する。Good luck./ I don’t know./ ….

Please write the numbers in the boxes.

・数字を空欄に書き込ませた、あと答え合わせをする。ジェスチャーをしながら発音練習させる。

◎国によってジェスチャーが違うことに気付いている。

HF

Pg9

5

活動を振り返り、振り返りカードを記入する。

・振り返りカードの書き方を伝える。

・児童のよかった態度を称賛する。

2

挨拶をする。

Let’s finish English.

挨拶をする。

See you. Goodbye

スポンサーリンク
B


スポンサーリンク
B