H29 HF1 L6 What do you want? (4hours)

H29 Hi, friends! 1 Lesson6 What do you want? (1/4)

新しい表現: Alphabets

活動内容 

アルファベットの大文字の形と読み方を知ろう

活動

内容

T1

教材

Greetings

3

Attention Please. Let’s start English!

Hello. How are you? How’s the weather?

Warm up

LOGO クイズ

アルファベットの大文字の紹介

Let’s chant

Let’s play 1

Writing Alphabets

ふり返りカード

今日からは新しい学習を始めます。今日はアルファベットの大文字を学習します。

今日の活動を読みましょう。

パワーポイントで作ったロゴのクイズです。

(ALTが作成した会社などのロゴの写真を少しずつ見せて何のロゴかを当てさせます。)

NINTENDO, NHK. ZIP など

FCを用いて、アルファベットを見せながら発音していきます.

OK, now we have an alphabet chant!

First, Let’s listen!

Stand up & Sing

Open your textbook page 22 and 23.

教科書の絵の中に隠れているアルファベットを探し、◯で囲もう。(7分)

Let’s check the answers.

A student comes up and clicks the TV.

1st click…..A    2nd click ….APPLE.

Students repeat APPLE.

単語の頭文字になっている。

アルファベットの大文字を書いてみよう。(時間があれば)

※日本語と違い英語の書き順は、特に決まりはありません。ふり返りカードを書く

発音をよく聞くことなど声かけ

先生も大きな声で歌う

クラス内を回り、困っている生徒はペアで協力させる

FC

TV

ワークシート

Greetings

2

Attention please. Let’s finish English! Goodbye!

H29 Hi, friends! 1 Lesson6 What do you want? (2/4)

新しい表現:alphabet

活動内容 

ほしい物をたずねる言い方を知ろう。

活動

内容

HRT

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動の紹介

Review

Let’s chant

Let’s listen 1,2のみ(聞く活動)

新しい表現

4 cards game

ふりかえり

今日の活動内容を全員で読んでみましょう。

フラッシュカードを使ってアルファベットの発音の復習をしましょう。

カードを黒板に貼る。

We have new chant. Let’s listen!

大きな声で歌う(ジェスチャーをつけて?)

Open your textbook p24.

聞こえたアルファベットを線でつなぎます。

どんなアルファベットがあらわれたかな?

デモンストレーション

Happy birthday! What do you want?

I want a cake. Here you are.

Thank you.

デモンストレーション

グループで1セットのカードを用意します。

4枚を机上におき、全員でWhat do you want?と言い、I want__.でアルファベットカードを指します。友達と同じカードを指してしまったら、そのカードはもらえません。

What do you want? I want は、手をたたきながらリズミカルに進めるとよいです。

振り返りカードを書く

ABC

フラッシュカード

電子黒板

教科書

大きなケーキの写真

振り返りカード

挨拶

Good bye! See you next time.

H29 Hi, friends! 1 Lesson6 What do you want? (3/4)

新しい表現:What do you want? I want___.

活動内容 

ほしいものをたずねたり答えたりしよう

活動

内容

HRT

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動の紹介

Alphabet song

Activity

Review

“What do you___

Chant2

Lucky card game

振り返りカード

2

5

10

5

5

15

5

今日の活動内容を全員で読んでみましょう。

Let’s sing an alphabet song.

アルファベットカードは黒板に貼る。

Open your textbook p2 .

教室内や持ち物のアルファベットと使った言葉を探して、教科書に書き写しましょう。(5分)

Any volunteers? 発表してくれる人?

生徒は、見付けた言葉のアルファベットをひとつずつ言う

前回学習したほしいものをたずねる言い方覚えていますか?

What do you want? I want___.

We have a No2 chant. Let’s listen.

まずは、チャンツを聞きます。

内容を確認後、歌います。

ペアで1セットのカードを使います。

What do you want? I want_.

真ん中にあるアルファベットカードから好きなカードを取ります。最後にラッキーカードを発表します。

活動の紹介

大きな声で歌う。

生徒の発表したアルファベットを黒板に書く。

ABC

フラッシュカード

教科書

電子黒板

巻末のABC カード

振り返りカード

挨拶

Good bye! See you next time.

H29 Hi, friends! 1 Lesson6 What do you want? (4/4)

新しい表現:What do you want? I want___.

活動内容 

ほしいものをたずねたり答えたりしよう

活動

内容

HRT

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動の紹介

Alphabet song

Missing letters game

振り返りカード

2

5

今日の活動内容を全員で読んでみましょう。

Let’s sing an alphabet song.

アルファベットカードは黒板に貼る。

生徒1人1人にキャラクターのカードを配る

キャラクター名の薄くなっているアルファベットカードをもっている人を探す。

生徒には、2~3枚のアルファベットカードと1人1枚のキャラクターカード(絵入り)を渡します。

例 「MICKY MOUSE」の「M」「O」を探します。

What do you want?

I want the “C” card please.

クラス内を歩き、インタビューし合う。

キャラクターカードづくりや事前にどのアルファベットカードが必要か、調べて準備しておく必要があります。

活動の紹介

大きな声で歌う。

黒板に言文を提示する。

ABC

フラッシュカード

教科書

キャラクターカード(人数分)

ABCカード

振り返りカード

挨拶

Good bye! See you next time.

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