H29 HF1 L5 What do you like? (4hours)

H29 Hi, friends! 1 Lesson5 What do you like? (1/4)

新しい表現:colors, shapes

活動内容 

色や形の言い方を知ろう

活動

内容

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動の紹介

今日の活動は___です。全員で読んでみましょう。

Introduce colors.

FCを使って色の発音の練習。フラッシュカードをちらっとだけ見せたりしながら、色の言い方の導入をする。

全体で発音練習したあと、ランダムに練習

Light blue/ gold/ silver など教科書以外のものも紹介する。

FC

Touch color game

ALTが言う色を、生徒は教室内を探してタッチする。(教科書以外)

ALT:I like red……

Introduce shapes

FCを示しながら発音練習をする。

形の言い方の練習後、色と形を合わせて言う練習をする。※コンビニのサークルKのマークを見せたりしても分かりやすいです。

色と形のFC

Let’s listen1

Open your textbook to P18

何番のTシャツか、考えよう

教科書P18

ふりかえりカード

ふりかえりカードを書く

挨拶

Goodbye! See you.

H29 Hi, friends! 1 Lesson5 What do you like? (2/4)

新しい表現: I like__.                          

活動内容 

色や形の言い方に慣れ親しもう。

活動

内容

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

 

今日の活動は___です。全員で読んでみましょう。

色と形の言い方の復習

フラッシュカードを見せて、色を生徒に言わせる。

色と形を、一人一人順番に言う活動でも良いです。

色形FC

ミッシングゲーム

黒板にFCを貼ります。先生は、「Good night!

と言い、生徒に顔をふせさせます。

その間に1枚カードを取り、その後「Good morning

と声かけし、「What’s missing?

とどのカードが無くなったか答えさせます。

取り除くカードの枚数は徐々に多くしていくと良いです。

カードめくりゲーム

ペアで2セットのカードをまぜ、裏向きに真ん中に起きます。じゃんけんで勝った方からカードをめくり、そのカードの色を早く言った方が、そのカードをもらうことができます。

1回戦は色を言う。2回戦は形を言う。

巻末カード

I like で言ってみよう

みなさんは何色が好きかな? I like____.で自分の好きな色を言い合おう。

クラス内を歩き、Hello. I like __. と言い合い、同じ色だったらハイタッチ

何人の人とハイタッチできたかな?

振り返りカード

振り返りカードを書く。

挨拶

Goodbye! See you.

                         

H29 Hi, friends! 1 Lesson5 What do you like? (3/4)

新しい表現: Do you like___? Yes, I do. No, I don’t,                          

活動内容 

好きな物をたずねる言い方を知ろう。

活動

内容

教材

挨拶

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動は___です。全員で読んでみましょう。

新しい表現の紹介

デモンストレーションをする。

What color do you like? I like__.

板書する。発音練習したあと、color の部分をshape animal やfood

などに入れ替えても練習する。

Let’s chant

1回聞いた後、大きな声で歌う。

ゆっくり→ふつう

Let’s listen2 p19

誰が何番のTシャツが好きか、○に番号を書かせる。

音声以外にも先生がクイズを出題する。

Guessing game

先生の好きなものを予想しよう

ALTが好きなものを予想しよう。

3択クイズ。答え合わせで生徒は、What__do you like?と尋ねる。

クイズ用のワークシート

カード交換ゲーム

1人に1枚ずつ色カードを配ります。生徒は暮らす内を歩きながら、What color do you like?と尋ね、自分のカードを言う。言ったあとカードを交換する。

2分ごとに行い、その都度ラッキーカードを発表。

色カード

形カード

ふりかえり

ふりかえりカードを書く

挨拶

Goodbye! See you.

H29 Hi, friends! 1 Lesson5 What do you like? (4/4)

新しい表現:                          

活動内容 

相手の好みを尋ねよう

活動

内容

教材

挨拶

2

Hello. How are you? How’s the weather?

今日の活動は___です。全員で読んでみましょう。

Let’s chant

1回大きな声で歌ったと、カラオケで歌ってみる

Let’s listen 3

さくらとたくのTシャツは何番かを聞き取らせる。

先生が追加クイズをする。

Let’s play

友だちのTシャツを作ろう。

デモンストレーションをする。

黒板に大きなTシャツの絵を描く。

What color do you like?

I like red and pink. (色2つ選ぶ)

What shape do you like?

I like circle.(形1つ選ぶ)

How many red circle?(10個まで)

How many pink circle? (10個まで)

Aさんが尋ね、BさんはWSにメモする。

互いが質問し終わったらデザインし始める。

(スポーツや食べ物を聞いてもよいことにする。)

Tシャツデザイン用ワークシート

Tシャツをプレゼントしよう

デザインした、TシャツWSをペアの相手に渡す。

Here you are.

デザインしたTシャツWSは教室内で紹介したり、掲示したりすると良い。

ふりかえり

ふりかえりカードを書く

挨拶

Goodbye! See you.

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